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青少年教育心理咨詢咨詢電話「田子君心理咨詢」

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發(fā)布時(shí)間:2021-09-04 01:17  







青少年心理咨詢

       有很多小時(shí)候遭遇冷漠對(duì)待的孩子就說(shuō),“我多希望我的爸爸媽媽管管我啊,我希望爸爸媽媽能夠陪陪我”。我們?nèi)魶](méi)有體驗(yàn)過(guò)無(wú)條件的愛(ài)與接納,就容易被關(guān)系中表面上的控制或冷漠影響。讓孩子感覺(jué)自己被需要用商量的口氣讓孩子做力所能及的事情,比如“把報(bào)紙拿給媽媽,好嗎。進(jìn)而產(chǎn)生我和你要么是控制和被控制(支配與服從)的關(guān)系,要么就是沒(méi)有關(guān)系,這樣并沒(méi)有真正體驗(yàn)到你存在,我也存在。

       任何控制都會(huì)遭遇反彈,不管是道理上多么正確的控制。


      田子君心理咨詢企業(yè)文化中心秉承“只要心中有愛(ài),生命就會(huì)有奇跡!”的理念,獨(dú)創(chuàng)了“以人為本,以愛(ài)療愈”咨詢技術(shù),以愛(ài)協(xié)助來(lái)訪者走出心靈困境,同時(shí)也以愛(ài)踐行公益事業(yè)。

子君公益

1997年至今,創(chuàng)建子君心理互助公益熱線,服務(wù)社會(huì)10000多人次;

1998年,為洪災(zāi)群眾義務(wù)心理輔導(dǎo);

2005年至2012年,創(chuàng)辦子君書(shū)屋,提供免費(fèi)閱讀,陪伴留守兒童;

2006年至今,應(yīng)邀公益講座近109場(chǎng)次;

2008年,為汶川地震捐款;

2009年,為殘疾人捐贈(zèng)電腦;

2011年,開(kāi)展為患白1血病大學(xué)生大型募捐;

2013年,為9位殘疾人贈(zèng)送輪椅;

2015年,為福利院孤寡老人寒冬送溫暖;

2016年,“心靈向日葵”為期一年殘疾人團(tuán)體心理輔導(dǎo)公益課等。


如何讓孩子形成良好的安全感?

請(qǐng)不要限制了孩子溝通的欲望。

讓孩子學(xué)會(huì)和別人溝通來(lái)快樂(lè)成長(zhǎng),不要讓他封閉了自己,躲在自卑和自閉的矮墻邊默默流淚,請(qǐng)不要讓他習(xí)慣孤獨(dú),請(qǐng)讓他學(xué)會(huì)與人相處是一件多么輕松的事情。

請(qǐng)不要在孩子得意時(shí)打擊他的創(chuàng)造。

盡管有時(shí)這種“得意的創(chuàng)造”給成人帶來(lái)了麻煩,不要讓他覺(jué)得自己一無(wú)是處,無(wú)所適從,請(qǐng)讓他感到自己的力量,給他一個(gè)正確的展示能力的方向。

請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞孩子。

請(qǐng)學(xué)會(huì)給孩子最1大的疼愛(ài)——靈魂平等地與孩子對(duì)話,不要讓他覺(jué)得你是獄警,他是囚犯,請(qǐng)讓他覺(jué)得父母首先是他最信任的朋友。

你做的這一切,都會(huì)讓孩子給自己的童年描繪一幅畫(huà)面,然后深深烙印在他的心靈深處,成為他自己都意識(shí)不到的潛在信號(hào),或好或壞都影響他的一生,而這幅畫(huà)面的基調(diào)是你不經(jīng)意間替他完成了。


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