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少兒古箏培訓(xùn)哪家好-南寧少兒古箏培訓(xùn)-音妙琴行

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發(fā)布時間:2024-11-12 02:03  

 還有的家長覺得彈琴就是文娛活動,培養(yǎng)高雅,是閑著沒事時候的消遣。有這樣想法的父母,也不會堅持督促孩子學(xué)琴。如果孩子對寫作業(yè)沒有興趣怎么辦?家長一定不會說“不想寫就別寫了”,大家會想盡方法讓孩子完成作業(yè),而且完成的質(zhì)量還要好。在這些方面,家長的辦法是很多的,拿出同樣的辦法來對待孩子的學(xué)琴,就沒有難題了。

學(xué)琴的關(guān)鍵不在興趣…家長們有時會這樣想——強扭的瓜不甜,孩子沒興趣怎么會學(xué)得好呢?…愛玩是孩子的天性,這個道理誰都知道,因此我說不愿意彈琴的多是正?,F(xiàn)象。只要家長有信心,有決心,有恒心,孩子就能學(xué)得好;相反,家長不管而依靠孩子自己學(xué)習(xí),就無法保證了。學(xué)琴的關(guān)鍵不在興趣,沒興趣的孩子不比有興趣的孩子學(xué)得差,少兒古箏培訓(xùn)地址,有興趣的孩子也不比沒興趣的孩子學(xué)得好,關(guān)鍵是用在學(xué)琴上的時間?;蛘吒纱噙@樣說,哭著練和笑著練,練出的效果沒多大分別…

 要用鼓勵、引導(dǎo)、獎勵,少兒古箏培訓(xùn)哪家好,適當(dāng)加入威嚴(yán)、強制的手段,讓孩子學(xué)下去?!皼]興趣學(xué)不好”是針對成年人而言的,成年人成就一項學(xué)業(yè),沒興趣就不可能學(xué)好,但孩子可不是。不能拿成人的思路套孩子。

 

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聯(lián)系人:張老師。 地址:南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓(南師附小對面)。

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慢練與快練相結(jié)合

在練習(xí)速度快、技巧又較復(fù)雜的樂段、樂句時,用把速度放慢一倍或二倍的慢練來練習(xí)是很有必要的,也是有效的訓(xùn)練方法。但是在練習(xí)技巧并不復(fù)雜的樂曲時,不根據(jù)具體情況而一味的運用慢練的方法那就太不合適了。因為長期這樣,不僅會讓練習(xí)者喪失了正確的了解樂曲的能力,而且還會逐步減弱他們對音樂表現(xiàn)的積極主動性和樂感。

  正確練習(xí)方法是慢練與原速演奏相結(jié)合,在學(xué)習(xí)一首新作品的初期,一旦完成了指法,節(jié)奏時,就得考慮正確的速度要求。再把一些技巧較復(fù)雜的樂句通過慢練,確定了指法的正確性和協(xié)調(diào)了左右手的動作后,就應(yīng)該開始用原速進行練習(xí)。只有原速演奏,才能真正理解樂曲,才能真正發(fā)現(xiàn)所存在的不足和技巧的問題,也才能找到真正需要慢練的地方。要記住,南寧少兒古箏培訓(xùn),練習(xí)時應(yīng)困難點重點練,少兒古箏培訓(xùn)機構(gòu),易錯點仔細練,慢與快相結(jié)合練。

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練琴也要有主次之分。在我們確定的短期目標(biāo)里,我們要分清重點練習(xí)什么,哪些可以練習(xí)得適可而止。在一個樂曲里面一般都有一兩個難點樂段如快板部分,這樣的樂段就需要用比其他如引子、尾聲等這些樂段多幾倍甚至十幾倍的時間來練習(xí)。

 

加強正確手型、指法練習(xí)。擁有正確的手型和扎實的基本功對于學(xué)習(xí)古箏、提高古箏技能有深遠的意義。練習(xí)古箏時,我們應(yīng)該保持手型呈半握拳狀,每個關(guān)節(jié)突起,手背與小臂相平,用每個手指的一關(guān)節(jié)有爆發(fā)力的向手心方向勾弦,然后我們按著上述方法彈奏"托、抹、勾",可以用貼弦練習(xí)來保持我們的手型、加強手指力度,之后練習(xí)離線練習(xí),循序漸進。指法練習(xí)不是一朝一夕的事情,它貫穿于我們整個練琴始終。每天至少練半個小時的基本功,這樣對我們提高技藝是非常有用的。

 

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