倉(cāng)山區(qū)自閉癥集體課程-福州小百靈康復(fù)學(xué)校

   小孩本體覺感統(tǒng)失調(diào)的癥狀有哪些？

 1、上下、左右不協(xié)調(diào)

這一類主要表現(xiàn)的癥狀有：手腳笨拙，容易跌倒；行動(dòng)慢、做事沒有效率；不會(huì)翻跟頭；不會(huì)跳繩；

2、頸背部肌肉張力不足

主要表現(xiàn)有：好動(dòng)，坐不??；坐姿不夠穩(wěn)定，坐時(shí)會(huì)東倒西歪；在座椅上，身體扭來(lái)扭曲，手腳動(dòng)來(lái)動(dòng)去；

3、精細(xì)動(dòng)作差

主要表現(xiàn)有：握筆姿勢(shì)怪異或錯(cuò)誤；不會(huì)系鞋帶、不會(huì)扣紐扣；不會(huì)用筷子；吃飯時(shí)常掉飯粒；力度控制較差，力度太小抓不住東西，鼓樓區(qū)自閉癥集體課程，力度太大損壞玩具；

 所有的本體覺失調(diào)的癥狀，都是由家長(zhǎng)包辦替代過多。在孩子眼中，很多事情家長(zhǎng)都會(huì)替自己辦，孩子不需要努力，不需要學(xué)習(xí)，所以身體的綜合素質(zhì)得不到良好的發(fā)展，從而導(dǎo)致孩子的本體覺失調(diào)。如果發(fā)現(xiàn)孩子本體覺感統(tǒng)失調(diào)，首先得帶孩子去專ye的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)測(cè)評(píng)，然后針對(duì)性的制訂訓(xùn)練方案，通過一些特殊研制的教具，晉安區(qū)自閉癥集體課程，以游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行一系列的行為強(qiáng)化訓(xùn)練和腦力強(qiáng)化訓(xùn)練。使兒童能充分感知各種刺激，在大腦中進(jìn)行感覺的統(tǒng)合，促進(jìn)全方面的發(fā)展。

  如何區(qū)分感統(tǒng)失調(diào)的嚴(yán)重程度?

  其實(shí)從嚴(yán)格意義上來(lái)講，感統(tǒng)失調(diào)并沒有明確的失調(diào)程度劃分。但是如果從感統(tǒng)失調(diào)孩子的外在表現(xiàn)上來(lái)看的話，其實(shí)也可以分為輕度失調(diào)、中度失調(diào)和重度失調(diào)三種。其中，輕度失調(diào)可能表現(xiàn)的不明顯，尤其是在初期的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候孩子的年齡可能還非常小，本來(lái)也沒有什么表達(dá)能力，家長(zhǎng)很容易把孩子的哭鬧當(dāng)成隨意的，沒有重視，也可能把孩子的安靜當(dāng)成孩子乖，沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。雖然輕度失調(diào)在初期對(duì)孩子的影響和傷害也小，但當(dāng)時(shí)間的慢慢積累，輕度的小失調(diào)也可能慢慢演變成很大的問題。重度失調(diào)的話，初期時(shí)候在孩子的身上可能就會(huì)表現(xiàn)得十分明顯。孩子脾氣不好，總是無(wú)理取鬧，倉(cāng)山區(qū)自閉癥集體課程，肢體協(xié)調(diào)不靈活，總是愛摔跤，行動(dòng)遲緩笨拙，無(wú)法完成很簡(jiǎn)單的工作等等。重度失調(diào)孩子的表現(xiàn)會(huì)迥異于平常的孩子，所以家長(zhǎng)也能夠比較及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，能夠帶孩子及時(shí)地zhi療。介于輕度失調(diào)和重度失調(diào)中間的，臺(tái)江區(qū)自閉癥集體課程，就可以稱為中度失調(diào)。中度失調(diào)的孩子會(huì)有一些癥狀表現(xiàn)，不會(huì)說發(fā)現(xiàn)不了，但也不至于特別嚴(yán)重。

   聽知覺失調(diào)的表現(xiàn)主要有哪些？

一、聽知覺失調(diào)表現(xiàn)在聽覺專注力差

   聽覺專注力是記憶力的基礎(chǔ)，只有被注意到了，才能被記住。孩子的聽覺專注力一旦存在感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，就容易被環(huán)境中的其它聲音所干擾，沒辦法維持在某一件事情上，因而會(huì)對(duì)聽知覺的處理產(chǎn)生影響，從而也沒辦法在課堂上長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真聽講。

二、聽知覺失調(diào)表現(xiàn)在聽覺分辨力差

    聽覺分辨力也就是靠聽覺去分辨各種聲音的能力。有的小孩子對(duì)于區(qū)別較大的聲音可以進(jìn)行很快的區(qū)分，但是對(duì)于聲音相近區(qū)別較小的聲音分辨起來(lái)就很困難了。而這往往會(huì)導(dǎo)致孩子在進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)，沒辦法很好的傾聽，容易產(chǎn)生fa音不清的情況。

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