您好,歡迎來(lái)到易龍商務(wù)網(wǎng)!
全國(guó)咨詢熱線:13771037911

互動(dòng)教學(xué)軟件系統(tǒng)公司擇優(yōu)推薦「多圖」

【廣告】

發(fā)布時(shí)間:2021-07-23 16:49  
企業(yè)視頻展播,請(qǐng)點(diǎn)擊播放
視頻作者:北京日月星云科技發(fā)展有限公司






互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的——教學(xué)方式介紹

多維思辨式互動(dòng)

把現(xiàn)有定論和解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法提供給學(xué)員,讓學(xué)員指出優(yōu)劣加以完善,還可以有意設(shè)置正反兩方,在爭(zhēng)論中尋找結(jié)果。一般方法為解說(shuō)原理——分析優(yōu)劣——發(fā)展理論。這種方法課堂氣氛熱烈,分析問(wèn)題深刻,自由度較大,但要求教員必須充分掌握學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)和理論水平,并對(duì)新情況、新問(wèn)題、新思路具有較高的分析把握能力。



互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的特點(diǎn)有哪些?

互動(dòng)性教學(xué)

傳統(tǒng)課堂,是老師單方面講授知識(shí),學(xué)生被動(dòng)的接受。但是在互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)中,打破了傳統(tǒng)的單一教學(xué)模式,取而代之的是新型互動(dòng)型教學(xué)模式。在此模式下,學(xué)生可以通過(guò)反饋器與老師進(jìn)行教學(xué)互動(dòng),老師也可以通過(guò)反饋器收集的信息,對(duì)接下來(lái)的課程進(jìn)行編排和部署。

可視化教學(xué)

學(xué)習(xí)過(guò)程的可視化是學(xué)生內(nèi)化知識(shí)真正的展現(xiàn),能讓教師清楚地知道學(xué)生學(xué)習(xí)是怎么發(fā)生的;教師能看到學(xué)生是如何吸收、消化知識(shí)的,及時(shí)給予學(xué)生支持。教師可以把學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程展現(xiàn)在課堂中,一起探索,解決難點(diǎn),生成知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。


雙向互動(dòng)

通過(guò)學(xué)生反饋器與教師進(jìn)行雙向互動(dòng),借助挑人、評(píng)價(jià)、展示等功能促進(jìn)師生、生生之間深度交流。

即時(shí)反饋

借助信息化快速收集、分析課堂上的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),以視覺化圖表'看見'學(xué)生的思考。

有效便捷

從教學(xué)者的角度思考操作流程,降低教師信息化素養(yǎng)負(fù)擔(dān),成為信息化融合教學(xué)實(shí)踐之路上的好幫手。



互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)方式

互動(dòng)式教學(xué)方法多種多樣,也各有特點(diǎn),教員需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象特點(diǎn)靈活運(yùn)用。

精選案例式互動(dòng)

運(yùn)用多媒體等手法呈現(xiàn)精選個(gè)案,請(qǐng)學(xué)員利用已有知識(shí)嘗試提出解決方案,勘校正誤,設(shè)置懸念,然后抓住重點(diǎn)、熱點(diǎn)作深入分析,然后上升為理論知識(shí)。一般程序?yàn)榘咐庹f(shuō)——嘗試解決——設(shè)置懸念——理論學(xué)習(xí)——剖析方案。這種方法直觀具體,生動(dòng)形象,環(huán)環(huán)相扣,對(duì)錯(cuò)分明,印象深刻,氣氛活躍。缺點(diǎn)是理論性學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深刻,典型個(gè)案選擇難度較大,課堂知識(shí)容量較小。



行業(yè)推薦