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魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計、生產(chǎn)銷售、教學(xué)服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒年齡段科學(xué)教育的科技公司。提供個性化課程服務(wù),所有課程包括教材、器材、課件、教案,均配套設(shè)計,歡迎隨時前來咨詢!
科學(xué)與動手實驗結(jié)合,促進(jìn)幼兒思維能力的發(fā)展
幼兒對事物的認(rèn)識已不滿足于事物的外部聯(lián)系和停留在表面現(xiàn)象上,他們開始探索事物隱藏的秘密。因此,開展科學(xué)實驗適合大班幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平,可以發(fā) 展其具體形象思維,同時也可初步培養(yǎng)幼兒的抽象邏輯思維能力。例如,我們讓幼兒在玩鏡子、踩影子、看望遠(yuǎn)鏡、做萬花筒中,把認(rèn)識的觸覺引向光、光源、光的 直線傳播、光的反射、凸透鏡與凹透鏡等多方面。在“玩空氣”的游戲中,我們讓幼兒裝裝、看看、摸摸、聞聞,以發(fā)現(xiàn)空氣的存在、空氣的性質(zhì)和用途。我們還將 幼兒的思維引向空氣的壓力、浮力及空氣的流動等。當(dāng)然,傳授幼兒的知識只能是粗線條的,但決不是單一的,而應(yīng)該有系統(tǒng)、有聯(lián)系
注重創(chuàng)造豐富的科學(xué)游戲環(huán)境,鼓勵幼兒的 好奇好問,養(yǎng)成孩子從小就善于從多角度、多層次探索大干世界奧秘的興趣和習(xí)慣。例如,當(dāng)孩子在玩自制的不倒翁中,發(fā)現(xiàn)物體的越低,表面越大,穩(wěn)度就越 大。以后,他們就能理解日常生活中的塔為什么下面大、上面小;碗、盤子疊在一起時為什么要大的放在下面,小的放在上面等。
如何讓孩子樹立樂觀向上的心態(tài)
1、接受現(xiàn)實是走向樂觀的一步
2、培養(yǎng)樂觀的性格,讓孩子坦然地面對生活中的不幸
3、讓孩子保持一顆平常心
4、孩子把大量的精力耗費在上,就不能發(fā)揮其固有的能力
5、幽默感看似“小伎倆”,實則“大本事”
什么小玩具有益智類功效
1、拼圖圖片、拼板機(jī)、游戲玩具類
這類小玩具,如拼圖圖片、樂高積木、可愛卡通毛絨娃娃這類的益智類玩具,可以提升小孩的思維能力、邏輯思維能力、邏輯思維能力、自學(xué)能力、想像力,開發(fā)設(shè)計她們的思維邏輯與手眼協(xié)調(diào)工作能力,還能激起小孩的滿足感!
2、數(shù)據(jù)算盤珠文本類與java工具
這類動手能力小玩具,不但訓(xùn)煉小孩對認(rèn)知能力的協(xié)調(diào)性,還能啟迪小孩對樣子、數(shù)據(jù)、量的了解,開發(fā)設(shè)計小孩的想像力!
3、交通出行小玩具類
交通出行類小玩具,可以提升少年兒童對列車、車輛及各種各樣工程項目車的構(gòu)造的認(rèn)知能力和掌握,在這個基礎(chǔ)上訓(xùn)煉其拼裝、拖拖拉拉和梳理的工作能力,進(jìn)而提升動手能力觀念與生活自控能力,并根據(jù)拼搭掌握物件中間的轉(zhuǎn)換關(guān)聯(lián)。