實(shí)用噴槍培訓(xùn)值得信賴(lài)

隱形翅膀—高品質(zhì)彩繪的領(lǐng)舞者

河南許昌萬(wàn)里大廈紅黃藍(lán)親子園墻體彩繪—幾米的森林

紅黃藍(lán)于1998年創(chuàng)建中國(guó)頭一家親子園，首創(chuàng)0-6歲一體化早期教育模式，先后打造紅黃藍(lán)親子園、紅黃藍(lán)幼兒園、竹兜早教套裝三大教育品牌，業(yè)務(wù)涵蓋親子園教育、幼兒園教育、家庭教育產(chǎn)品、慧心父母課堂、兒童藝術(shù)團(tuán)等多個(gè)領(lǐng)域，成為中國(guó)規(guī)模較大的0-6歲一體化、綜合性的教育機(jī)構(gòu)，致力于培養(yǎng)健康、快樂(lè)、有競(jìng)爭(zhēng)力的兒童。左鄰右里餐廳，是一家時(shí)尚餐廳，是一家只做自己擅長(zhǎng)產(chǎn)品的餐廳，太多選擇的您，希望左鄰右里是您不錯(cuò)的選擇。

紅黃藍(lán)自成立以來(lái)，園所以“共享快樂(lè)”的教育理念，精心育兒，用笑容迎接每一位走進(jìn)紅黃藍(lán)的兒童，用愛(ài)心呵護(hù)每一位紅黃藍(lán)寶寶，用責(zé)任請(qǐng)每一位家長(zhǎng)放心。溫馨的環(huán)境、專(zhuān)業(yè)的課程、高素質(zhì)的教師，使紅黃藍(lán)成為河南省許昌市較具影響力的一家早教機(jī)構(gòu)。

▲森林里彌散著輕快的音樂(lè)，小兔兒偷偷探出頭，書(shū)卷輕輕打開(kāi)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞，小王子沉浸在悠揚(yáng)的音符中，想起以前做過(guò)的夢(mèng)。

▲我們拜訪神秘的地洞，溫暖的小屋，有著許多故事；我們?cè)诨▍膊蓍g愉快的追逐，小王子跟他的夢(mèng)一起嬉戲。

▲那童話般的森林里搖搖晃晃走來(lái)的，是一只小熊嗎？哦，不！那是我夢(mèng)中的王子，從森林里一步一步走進(jìn)我美好的生命。

▲毛毛兔說(shuō)，“可以開(kāi)始了嗎？”

▲我喜歡四十五度地靠著你，不論在世界的任何角落，都要感到幸福。

▲我們?cè)?jīng)有過(guò)很多美好的夢(mèng)，它們都藏在一個(gè)森林里，雖然有些自己都不記得了，但是經(jīng)常去走走，人生就會(huì)很快樂(lè)。

▲使生活如此美麗的，是我們藏起來(lái)的真誠(chéng)和童心；所有的大人都曾是小孩, 我們要記得這件事哦。

▲等待一顆流星劃過(guò)天際時(shí)，我們將開(kāi)始跳舞，并思索如何回到自己的家。

一、二、三、四，二、二、三、四。。。

▲那些神奇的故事，你難道都忘記了嗎？

▲我一定會(huì)小心的、每天閱讀，呼吸新鮮空氣，那么，“你好，你們?cè)诩覇?？?

▲潮水漲過(guò)了頭，粉紅鯨緩緩流進(jìn)綠色林間；大樹(shù)的每一扇門(mén)后，都有一個(gè)小小的秘密。

▲真好，鯨魚(yú)也開(kāi)始唱歌了，小王子，你要去哪里呢？

▲小孩子在微笑，世界忽然變得溫暖起來(lái)。

▲謝謝你們和我一起在森林里唱游，真幸福，真快樂(lè)~

▲它用力吹起一個(gè)大喇叭，音樂(lè)跟著小兔兒就一起蹦了出來(lái)。

▲在這個(gè)音樂(lè)的小舞臺(tái)，我們飛了起來(lái)，迎著風(fēng)向前飛馳，風(fēng)吹亂了我們的頭發(fā)。

▲我們穿過(guò)一朵又一朵的云，大家開(kāi)心的笑著，金光燦爛的夕陽(yáng)，把臉都烤紅了。

▲“總是有人問(wèn)起，為什么那么喜歡畫(huà)畫(huà)。其實(shí)，只是喜歡安靜、專(zhuān)心，一筆一劃地描刻時(shí)的那種感覺(jué)。

一邊畫(huà)一邊想，森林也就慢慢跑了出來(lái)。

至于誰(shuí)在森林里嬉鬧，誰(shuí)又在林間跳舞，都是好久好久以后的事了。”

河南許昌紅黃藍(lán)親子園墻體彩繪—幾米的森林

[工作室]祈禱之手

南京市江寧區(qū)隱形翅膀背景墻彩繪—祈禱之手

繪畫(huà)界的一句話：“畫(huà)人難畫(huà)手，畫(huà)樹(shù)難畫(huà)柳”，丟勒原作的這幅手，是畫(huà)的他哥哥粗糙的雙手，因?yàn)榧揖尘狡?，哥哥為了他做了犧牲，讓丟勒去學(xué)習(xí)藝術(shù)，四年之后丟勒要換哥哥也去學(xué)習(xí)藝術(shù)，但是四年的礦場(chǎng)工作，毀了哥哥的手，關(guān)節(jié)無(wú)法動(dòng)彈，已經(jīng)無(wú)法畫(huà)畫(huà)。我們?cè)诖髲d左側(cè)做了一個(gè)飛機(jī)破墻而出的效果，飛機(jī)使用了實(shí)體，模型安裝上去之后進(jìn)行上色，并在周?chē)?huà)出混凝土開(kāi)裂的效果。為了表達(dá)對(duì)哥哥的敬意，丟勒花了很大的功夫去畫(huà)他哥哥的雙手，后來(lái)這幅愛(ài)的作品被命名為“祈禱之手”。

我們的父母就像丟勒的哥哥。能從事繪畫(huà)，離不開(kāi)他們的支持。

為此致敬！

一雙粗糙的雙手，代表了親人的付出和艱辛

天睿繪畫(huà)中

飛天作為主管，天天在監(jiān)督工作

[餐廳]LOFTER

左鄰右里主題中餐廳—LOFTER

美的宴遇，原來(lái)就是在自己熟悉的環(huán)境里，就像愛(ài)情沒(méi)有高下之分，但有適合與否的差別。美食也沒(méi)有世界通用的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人常說(shuō)“民以食為天”，對(duì)餐飲的量視可見(jiàn)一般。在海的深處，水是那么藍(lán)，像最美麗的矢車(chē)菊花瓣，同時(shí)又是那么清，像最明亮的玻璃。中國(guó)餐飲的流派太多，種類(lèi)之全，規(guī)模之大，這也是中國(guó)人的幸福。左鄰右里餐廳，是一家時(shí)尚餐廳，是一家只做自己擅長(zhǎng)產(chǎn)品的餐廳，太多選擇的您，希望左鄰右里是您不錯(cuò)的選擇。

loft風(fēng)格是種大膽奔放的設(shè)計(jì)風(fēng)格，它使身處之中的人們即使在繁華的都市中，也仍然能感受到身處郊野時(shí)那樣不羈的自由。

在磚質(zhì)的墻面上，畫(huà)師們大膽的作畫(huà)；我們可以看見(jiàn)少年那專(zhuān)注桀驁的眼神。

LOFTER通常是一群追求時(shí)尚的年輕人，他們體驗(yàn)LOFT的獨(dú)特韻味，尋覓他們所向往的藝術(shù)烏托邦。

墻壁被涂上鮮艷的顏色，天馬行空的想象與混搭創(chuàng)意，愛(ài)個(gè)性。

Herod sent his wisest men to find the infant king。