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在線教育憑借什么握住風(fēng)口?
雖然在線教育迎來了行業(yè)發(fā)展的大風(fēng)口,但相比線下教學(xué),其難度依舊呈幾何式增長。究其原因,主要在于線上教育的環(huán)境更為開放,除了在跟線下學(xué)校課程同步時要更具獨(dú)特性外,還要和線上諸如游戲、短視頻等容易吸引中小學(xué)生注意力的娛樂軟件搶時間。因為一旦在線教學(xué)的內(nèi)容沒有足夠的吸引力,那網(wǎng)線另一端的學(xué)子很容易就會分心、分神,去干自己感興趣的事情。
所以,在線教育想要把握住這次的發(fā)展風(fēng)口,需要更加努力地練“內(nèi)功”,以“效果好”穩(wěn)腳跟。
線上教育方便快捷,增加了師生互動性
線上教育除了固定的課程,還有一些公開課程,也就是固定時間,但是不固定地點(diǎn)。學(xué)生需要在固定的時間點(diǎn)擊課程進(jìn)行學(xué)習(xí),在通網(wǎng)的移動設(shè)備輸入課前問題、課中問題或者課后問題,老師都能進(jìn)行及時的回答,這樣其實(shí)相當(dāng)于是一種1對1的教學(xué)老師可以針對性的回答孩子們的問題。
同時也給一些膽子比較小,害羞的同學(xué)提供了更多舉手回答問題的機(jī)會,因為是在線上進(jìn)行教學(xué),不需要看到學(xué)生的樣子,所以更多內(nèi)向的孩子可能會選擇線上學(xué)習(xí)。
多種補(bǔ)課形式,我們需要注意哪些地方呢?
先一定要注意孩子們的心態(tài),因為有些孩子在預(yù)習(xí)的時候,他們會認(rèn)為,反正這些內(nèi)容在開學(xué)后我還要學(xué),所以說他們1次學(xué)的時候就會馬馬虎虎,然后接下來在正式開學(xué)之后,他們又會認(rèn)為這些內(nèi)容,反正我在假期已經(jīng)預(yù)習(xí)過了,所以說我沒有必要好好聽講,這樣的話就得不償失。其次,對于晚讀班的孩子一定要注意孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),我們知道現(xiàn)在晚晚讀班,基本上都是幾十個孩子在一起寫作業(yè)。孩子容易完成任務(wù)觀點(diǎn),作業(yè)做好就可以回家玩了,沒有爸媽的管教,學(xué)校老師往往也是在晚托班疲憊了,所以孩子的學(xué)習(xí)效果還是堪憂。那晚托班有點(diǎn)熬時間的感覺。