三年級(jí)英語課外輔導(dǎo)點(diǎn)擊了解更多「勤思優(yōu)才教育」

勤思優(yōu)才教育淺析孩子課外輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)預(yù)學(xué)的好處

    （一）參加預(yù)學(xué)可以發(fā)現(xiàn)舊知識(shí)的斷點(diǎn)和遺漏。一切后教的知識(shí)都要根據(jù)先教的知識(shí)，理解新知識(shí)需要舊知識(shí)作基礎(chǔ)。中小學(xué)時(shí)代的知識(shí)體系都是漸進(jìn)式的,且新舊知識(shí)之間有著千絲萬縷聯(lián)系，如果遇到知識(shí)障礙,證明你新舊知識(shí)的承接上有問題，預(yù)學(xué)可及時(shí)查缺補(bǔ)漏,能更夯實(shí)你高中階段的基底。萬丈高樓從地起,地基有多厚實(shí)決定樓能起多高。

    （二）參加預(yù)學(xué)可以提前適應(yīng)高中老師的課教節(jié)奏和課教方法的轉(zhuǎn)變。比如初中知識(shí)點(diǎn)較高中簡(jiǎn)單，不用筆記也未必影響理解和復(fù)習(xí)，但高中知識(shí)點(diǎn)較深，如果不懂得怎么去做筆記很可能過后會(huì)丟失某些重要知識(shí)點(diǎn)。類似這樣不適應(yīng)高中教學(xué)的現(xiàn)象,會(huì)拖累你前行的腳步，嚴(yán)重的甚至?xí)輾愕囊庵竞妥汾s別人的信心。好比長(zhǎng)跑項(xiàng)目比賽,當(dāng)你看到別人已臨近沖過終點(diǎn),而你卻還在遠(yuǎn)離終點(diǎn)時(shí),很容易泄氣；但假如你已離終點(diǎn)線很近時(shí)就能迸發(fā)出一鼓沖刺力量來追趕。

勤思優(yōu)才淺析課外補(bǔ)習(xí)班的意義何在，有什么好處

    凡是補(bǔ)課的學(xué)校，都是為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)的學(xué)校。目的之一便是升學(xué)率。表面上看，我們喊了多少年的素質(zhì)教育，但是升學(xué)率是硬道理，為學(xué)生負(fù)責(zé)，就是為他們的前途負(fù)責(zé)，就要把他們送到好的初中、高中、大學(xué)。

    如果你不是那種聰明絕頂?shù)膶W(xué)生，那就老老實(shí)實(shí)地坐下來補(bǔ)課或者上輔導(dǎo)班。青春只有一次，就像莊稼只有一次拔節(jié)，你輸不起。不要吵嚷著累，學(xué)習(xí)就是一種苦差事。古語道，板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。你連學(xué)習(xí)都覺得累，你能練就什么技能呢？少壯不努力，老大徒傷悲。

    學(xué)習(xí)是較公平的行為。在這個(gè)世界上，你參與的所有的事情，只有學(xué)習(xí)是較公平的，當(dāng)然是相對(duì)公平的。你將來就業(yè)，沒關(guān)系，可能難度會(huì)大一些。你如果病了，沒足夠的錢，可能診治效果就差一些。你想提拔，沒有門路，可能就會(huì)原地踏步。你想買房子，沒有錢，你就買不到。相比之下，學(xué)習(xí)的成本緊緊是你體力和智力的，你發(fā)揮主觀能動(dòng)性，你就能進(jìn)步。

    你參與的是較公平的競(jìng)爭(zhēng)，尚且難以忍受其累，那么，當(dāng)你置身于不公平的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，你再累再苦也難以進(jìn)步，那么，你的無奈會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過補(bǔ)課的無奈。

    總而言之一句話，學(xué)習(xí)是自己的事，學(xué)習(xí)是較容易的事，學(xué)習(xí)是較輕松的事兒。如果孩子們不相信，那就問問你的家長(zhǎng)，如果再來一次青春，他們會(huì)不會(huì)刻苦學(xué)習(xí)？

    希望孩子們?cè)诩倨谥谐槌鲆徊糠謺r(shí)間用來學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段是學(xué)生較補(bǔ)救知識(shí)，也是你超越他人，自我提升的機(jī)會(huì)。 

01上不上作文輔導(dǎo)班要看孩自己的意愿

    有的孩子自習(xí)能力特別強(qiáng)，也有很強(qiáng)的自控能力，在學(xué)校里排名挺靠前，成績(jī)很。這樣的孩子我看就不用去上輔導(dǎo)班。這樣的孩子可能不多。有的孩子自學(xué)能力差，沒人看著，沒人管著，沒人督促著，就不知道學(xué)習(xí)，成績(jī)也不好。這樣的孩子，還是送輔導(dǎo)班，讓老師領(lǐng)著、看著學(xué)吧。不然，成績(jī)就會(huì)越來越差。

02上輔導(dǎo)班要看家長(zhǎng)的時(shí)間規(guī)劃

    如果家長(zhǎng)有時(shí)間、又有能力把孩子輔導(dǎo)好，何苦又花錢、又跑道去上輔導(dǎo)班呢?

    如果家長(zhǎng)工作很忙，根本沒有時(shí)間輔導(dǎo)孩子;或者家長(zhǎng)雖有時(shí)間，但文化水平不夠，根本輔導(dǎo)不了孩子;或者也有時(shí)間、也有能力，可孩子就是不喜歡家長(zhǎng)輔導(dǎo)，或根本就不聽家長(zhǎng)的輔導(dǎo)。在這種情況下，就給孩子送輔導(dǎo)班吧!

03上作文輔導(dǎo)班應(yīng)該考慮家庭

    有的家庭經(jīng)濟(jì)收入很低，勉強(qiáng)可以維持日常生活，也就不要考慮上輔導(dǎo)班了。因?yàn)楝F(xiàn)在的輔導(dǎo)班價(jià)格都不便宜，上一門課，一年就到三四千，上三門，四門五門呢?恐怕得上萬吧!

    如果家庭經(jīng)濟(jì)條件還可以，上輔導(dǎo)班就是很正常的事情了!畢竟教育投資，就是家庭經(jīng)濟(jì)支出的一部分嘛!

04上作文培訓(xùn)班要看教資

    上不上輔導(dǎo)班，還要看學(xué)校老師，如果學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等各科老師的教學(xué)水平都很高，孩子各科都能跟得上，成績(jī)都很好 ，就不一定要上輔導(dǎo)班了。