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幼兒互動樂園軟件——互動的重要性

師幼互動，作為一種特殊的人際互動，師幼互動是指在教師和幼兒之間發(fā)生的各種形式、各種性質(zhì)和各種程度的相互作用和影響。在日常生活中，幼兒還廣泛的與幼兒和家長、同伴及社會上的他人發(fā)生互動；教師除與幼兒互動外，也與幼兒家長、同事及他人發(fā)生交往。師幼互動特指發(fā)生在師幼雙方間的一切交互作用和影響，它是教師、幼兒各自人際互動系統(tǒng)中的一種特殊和主要的形式。

幼兒互動樂園軟件——什么是幼兒互動？

一、幼兒互動是在教師和幼兒之間發(fā)生的一種人際互動，其互動主體是教師和幼兒。教師和幼兒雙方在互動中是同等重要、互為主體的。

二、幼兒互動是一種交互作用和相互影響的過程。師幼互動不是教師對幼兒或幼兒對教師的單向、線性的影響，而是教師與幼兒間雙向、交互的影響。

三、教師、家長和幼兒間的這種交互作用和影響又不是一次性的或間斷的，而是一個鏈狀、循環(huán)的連續(xù)過程。教師和幼兒正是在這樣一個連續(xù)的動態(tài)過程中不斷交互作用和影響的。

幼兒互動樂園軟件——師幼互動的形式

師幼互動包括師幼間的一切相互作用。師幼互動的具體情景可能是千變?nèi)f化的，既可能發(fā)生在有組織的教學(xué)活動中，也可能發(fā)生在非正式的游戲、生活和交往活動中。其形式也可以是多種多樣的，如與個別幼兒、小組幼兒和全體幼兒的交往，或是與幼兒共同游戲、指導(dǎo)教學(xué)、對幼兒表揚(yáng)鼓勵等。內(nèi)容也可能豐富多樣，如對幼兒知識的傳授、情感的交流、行為的指導(dǎo)和社交能力的培養(yǎng)等。