高中校服運動裝價格誠信企業(yè)推薦 麗雅服飾校服訂做

校服，在當時由于導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身于這樣家庭的學生不會因

為自己家庭困難而產(chǎn)生自卑感，炫耀，于是規(guī)定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。后來這種觀念被大多數(shù)學校所接納，紛紛規(guī)定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質(zhì)教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區(qū)別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象征的意義。

云南麗雅服飾有限公司是一家集設(shè)計、生產(chǎn)、銷售于一體的專業(yè)服裝定做公司，制衣廠生產(chǎn)多個品種的校服。我們以量身訂做、男女分開制作、批量生產(chǎn)及完備的售后服務(wù)機制，贏得了廣泛客戶的好評。小西裝配超短百褶裙，黑色中腿襪搭配皮鞋，青春、動感，俏麗的形象讓人眼前一亮。歡迎廣大客戶來電合作，我們將為您提供熱情專業(yè)的服飾定制服務(wù)。

臺灣受日本殖民統(tǒng)治時間較長，在一定程度上會受日本文化方面的影響，在校服款式上只能說是接近，但具體的每個學校的校服并不一樣。

全臺灣高中職共有471所，所有學校都有自己的西裝校服與運動服校服，而且也有分長袖跟短袖，依季節(jié)換穿。運動服則依情況規(guī)定換穿。

臺灣的高中高職學校有日間部跟夜間部學生，夜間部學生同樣也要穿校服到校上課，有些學校為了區(qū)別日夜學生， 會將校服的顏色或款式設(shè)計的不一樣， 所以一間學?？赡軙袃煞N不一樣的校服。臺灣并沒有特別規(guī)定， 這些校服都是由各校自行設(shè)計的， 各學校為了突顯自己學校的風格，都會很用心的設(shè)計校服， 有些學校更讓學生自己設(shè)計校服，讓其揮創(chuàng)造力， 例如，每2-3年舉辦校服設(shè)計比賽，然后將所有作品由全校學生表決， 選作品再給校服工廠量產(chǎn)。中學和高校校服女生一般會兩種樣式:水手服，西式（夏裝為襯衫，冬裝加西裝）。

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各種校服及配套產(chǎn)品帶來良好的經(jīng)濟效益

日本校服一般由校方委托專門廠家設(shè)計制作，一套校服通常在4萬日元左右。

校服已經(jīng)成為日本女孩們一種別出心裁的裝束。許多日本女生在周末和放學后仍然選擇穿校服，或者穿那些看上去與校服類似的衣服。有些女孩即使自己的學校沒有統(tǒng)一著裝規(guī)定也穿校服。

東京一家以出售各種年輕人的時尚生活用品而著稱的商店迅速抓住了這個趨勢，開始出售各種適合校服佩戴的絲帶，效益非常好。

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校服當時只有都市區(qū)有錢人家子弟才穿得起“詰襟”制服，一般大學生都是和服、下駄，再用風呂敷包裹課本、文具去學校?！霸懡蟆敝品诋敃r算是一種知識分子的服飾。昭和三十年代以后，大學生不再穿制服，而是自由穿，“詰襟”就變成國中、高中男子的傳統(tǒng)校服。旗袍范兒中國的校服也體現(xiàn)著時代的特點，旗袍是滿族獨特的民族傳統(tǒng)服飾。

“詰襟”通稱“がくらん/Gakuran”，寫成漢字便是“學蘭”，這個“蘭”字指的是荷蘭的“蘭”。江戶時代稱西服為“蘭服”（らんふく/Ranfuku），所有傳自西方的物事都冠上“蘭”字，“Gakuran”的意思就是學生用蘭服。不知為何，這個詞一直沿用至今。北師大實驗中學學校建立于1917年，是北京市歷史悠久的中學之一，校服以熱情的紅色為主，跳躍的黑白間色突出了實驗中學學生積極主動的學校校風，環(huán)保健康的材質(zhì)，更是考慮到青少年的健康成長。

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