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由別人你才能認(rèn)識(shí)自己。是的，如果沒(méi)有別人給你打擊，你就不可能知道自己的脆弱；如果沒(méi)有別人讓你忿恨，你也不可能知道自己的包容力；如果沒(méi)有人讓你氣憤，你就不可能知道自己的氣度。可惜的是，很少人善用關(guān)系這面鏡子。當(dāng)人們從別人身上發(fā)現(xiàn)鏡中的自己，要不是轉(zhuǎn)身視而不見(jiàn)，就是否認(rèn)或破壞它。原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)檫@個(gè)鏡子使我變丑，所以我就摧毀鏡子，那樣我就不丑；因?yàn)檫@個(gè)人讓我變丑，因此我就丑他……但是這樣做有用嗎？當(dāng)然沒(méi)用，不管你打破再多的鏡子也無(wú)法改變你的容貌。


 每個(gè)家庭中，“重整”的難度都不同，有的會(huì)非常艱難，夫妻之間有層層疊疊的怨恨，關(guān)系纏繞入了千絲萬(wàn)縷的矛盾，這么多年早已不用“理性”和“愛(ài)”來(lái)相處，只是憑借慣冷淡地“過(guò)日子”，假如延續(xù)這種毫無(wú)生機(jī)的方式，夫妻同時(shí)陷入情緒抑郁的幾率非常大，但假如幡然醒悟，能在咨詢師的引導(dǎo)下，去發(fā)現(xiàn)更加富有生機(jī)的相處之道，并且進(jìn)行各種細(xì)小技巧的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，兩人的關(guān)系還是可能枯木逢春的。

然而孩子在成長(zhǎng)中的都會(huì)遇到種種問(wèn)題，以下是比較常見(jiàn)的：

1、有些孩子總說(shuō)不、愛(ài)打人、搶玩具、認(rèn)死理、怕生人、愛(ài)逞強(qiáng)等等。這是提醒家長(zhǎng)：孩子某方面的能力正處于發(fā)展的敏感期。

2、有些孩子不愛(ài)看書、電視迷、任性、不自信、怕困難等等。這是因?yàn)楹⒆邮艿揭恍┎徽_的行為引導(dǎo)或環(huán)境影響而形成的。

3、有些孩子喜歡照鏡子、過(guò)家家、涂鴉、自言自語(yǔ)、喜歡夸獎(jiǎng)等等，這就代表孩子某項(xiàng)能力進(jìn)入敏感期的標(biāo)志。