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無法深入到每個(gè)接受教育的建筑工人的深 處。 針對上述現(xiàn)狀和問題,本公司提供了一種“創(chuàng)新型”安全教育培訓(xùn)模式——體驗(yàn)式安全教育,并致力 于將教育與實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行直接認(rèn)知。首先,對工人開展“三級安全教育交底”,掌握理論知識;然 后工人進(jìn)入體驗(yàn)館,開展現(xiàn)場教學(xué),通過親身體驗(yàn)各種安全培訓(xùn)設(shè)施和虛擬的各種存在潛在安 全隱患的施工場景,工人將進(jìn)一步提高安全操作技能,
二來是是因?yàn)榘嘟M成員中的老師傅們,經(jīng)過這么多場培訓(xùn)也早就對培訓(xùn)的爛熟于心。而針對負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員,面對不斷開工的工程,所有的班組都需要進(jìn)行培訓(xùn),在這種長期、高頻的多人培訓(xùn)工作下,負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員壓力倍增。建筑企業(yè)只有將VR體驗(yàn)館和建筑安全體驗(yàn)館普及開來,讓工人實(shí)實(shí)在在感受到危險(xiǎn)的存在,才能有效降低建筑安全事故的發(fā)生。
建筑業(yè)屬于高空作業(yè),如班組因工作需要招用臨時(shí)性工人時(shí),嚴(yán)禁招有、心臟病、和年齡未滿16周歲的兒童從事建筑生產(chǎn)的人員?!惫さ匾晃回?fù)責(zé)人表示,他們也希望通過工人的切身體驗(yàn),從而使他們加強(qiáng)安全意識,在施工的時(shí)候更加注意?!鞍踩珟褂皿w驗(yàn)、安全帽撞擊體驗(yàn)、安全急救體驗(yàn)、預(yù)防觸電事故及滅火器演示體驗(yàn),這些都是針對工地常見發(fā)生安全事故的問題而特別打造的。