桐廬年會(huì)團(tuán)建拓展價(jià)格承諾守信「力行企業(yè)管理」

占領(lǐng)高地

游戲時(shí)間：1分鐘一輪，可選擇一局定勝負(fù)或三局兩勝，若選擇三局兩勝則每?jī)删珠g隙時(shí)間有一分鐘時(shí)間用于商量戰(zhàn)術(shù);

游戲規(guī)則：

1、兩隊(duì)分別在自己的準(zhǔn)備區(qū)準(zhǔn)備，并用一分鐘的時(shí)間商量戰(zhàn)術(shù)。

2、準(zhǔn)備完畢后，由裁判吹哨，搶占高地，兩隊(duì)隊(duì)員要盡可能的讓自己的隊(duì)員待在高地上，并且阻止對(duì)方上高地。

3、一分鐘后，裁判吹哨，兩隊(duì)停止動(dòng)作，由裁判清點(diǎn)各隊(duì)在高地上的人數(shù)。

拓展訓(xùn)練也是一種對(duì)自身素養(yǎng)的再提升 ，一種促進(jìn)公司總體發(fā)展趨勢(shì)的驅(qū)動(dòng)力

拓展訓(xùn)練，是一種對(duì)生活感言，一種對(duì)艱苦的感受。參與擴(kuò)展設(shè)備訓(xùn)煉時(shí)，從學(xué)生們做新項(xiàng)目以前的聯(lián)機(jī)到做新項(xiàng)目時(shí)的同生死

、患難與共的努力精神，能真實(shí)體會(huì)到本人與本人，團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)，這中間的關(guān)聯(lián)。拓展訓(xùn)練大量的是對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的

反映，對(duì)本人心理狀態(tài)的挑戰(zhàn)，令人面對(duì)真正的自身，體會(huì)團(tuán)隊(duì)的能量。

拓展訓(xùn)練產(chǎn)生的好處：帶來(lái)團(tuán)隊(duì)合作：訓(xùn)煉主題鮮明栩栩如生、寓意深刻在團(tuán)隊(duì)合作中蒸發(fā)應(yīng)有的效應(yīng)。拓展訓(xùn)練特性：突破自我：拓展訓(xùn)練的新項(xiàng)目都具備一定的難度系數(shù)，主要表現(xiàn)在個(gè)人心理素質(zhì)的磨練上，必須學(xué)生向自身的能力極限挑戰(zhàn)2，超越'心理狀態(tài)極限'。參與拓展訓(xùn)練對(duì)本人有哪些好處呢？進(jìn)一步確立和認(rèn)可機(jī)構(gòu)總體目標(biāo)，提高機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)的凝聚力，塑造互相配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和整體意識(shí)。

戶(hù)外拓展訓(xùn)煉對(duì)青少年兒童的益處：根據(jù)戶(hù)外拓展訓(xùn)煉能改進(jìn)組員中間的溝通交流能力，互相理解能力，提高相互之間的信賴(lài)提升團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同度及其感染力。拓展培訓(xùn)推行分組活動(dòng)，注重集體協(xié)作。試圖使每一名學(xué)生竭盡所能為集體爭(zhēng)得殊榮，與此同時(shí)從集體中汲取巨大的力量和自信心，在集體中表明個(gè)性化。戶(hù)外拓展學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以提升參加者機(jī)構(gòu)、溝通交流和合作的能力和方法，團(tuán)隊(duì)的造型藝術(shù)和方法，人力資源管理的有效分派和應(yīng)用，行動(dòng)以前的探討和計(jì)劃針對(duì)事兒的成功與失敗起關(guān)鍵功效。