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工業(yè)機器人主營業(yè)務

主營業(yè)務一：工業(yè)機器人工程師崗前培訓

通過3-6個月“理實虛”一體化教子進行崗前培訓，為自動化行業(yè)培養(yǎng)機器人應用工程師(包括機械工程師、、調(diào)試工程師、工藝工程師、PLC系統(tǒng)工程師)。

工程師班(專科以上)助理工程師班(高中以上)操作工班(高中、中職)

在職進階班(專科,有工作經(jīng)驗)

主營業(yè)務二:自動化生產(chǎn)線的安裝調(diào)試

1、由工程師帶著學員到企業(yè)的調(diào)試，現(xiàn)場實習,積累項目經(jīng)驗,解決就業(yè)崗位。

2、承接高校實訓室設(shè)備的調(diào)試,高校工業(yè)機器人師資技能培訓及取證培訓。

工業(yè)機器人培養(yǎng)體系

01.理論課程體系

具有工業(yè)機器人原理、操作、示教編程、重現(xiàn)與調(diào)試的知識

02.本體廠家培訓

參加有機器人本體廠家舉行的培訓，獲得相關(guān)產(chǎn)品應用經(jīng)驗，由廠家頒發(fā)培訓合格證書

03.實踐課程體系

完成設(shè)定的案例學習，獲得電氣設(shè)計或軟件設(shè)計知識和經(jīng)驗

04.工廠案例實踐

結(jié)合工廠機器人自動化線或機器人工作站實例，獲得處理解決現(xiàn)場自動化設(shè)備應用中的異常及設(shè)備故障能力，并能對現(xiàn)場提出改善意見

工業(yè)機器人行業(yè)發(fā)展情況

中國已成為工業(yè)機器人首市場：2012 年到 2014 年間，中國工業(yè)機器人銷售量一路攀升，到 2014 年，中國已經(jīng)成為工業(yè)機器人銷售量為首的國家。2012 到 2014 年間，工業(yè)機器人銷售額占比重也逐年上升，行業(yè)地位逐步提升。保有量和人均保有量仍處于較低水平：2014 年中國的機器人密度僅為 30 臺每萬人，遠低于世界平均水平的 62 臺每萬人；從總保有量，相比日本、德國、韓國等發(fā)達國家，中國的機器人保有量仍舊處于較低水平。

現(xiàn)階段，我國主要的工業(yè)機器人為焊接、搬運和噴涂機器人等。我國工業(yè)機器人主要的應用領(lǐng)域為電子電氣行業(yè)與汽車行業(yè)；其中電子電氣行業(yè)的工業(yè)機器人使用量占國內(nèi)所有工業(yè)機器人使用量的 31%，汽車整車和汽車零部件行業(yè)的工業(yè)機器人使用量分別占比 15%和 18%。在目前中國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的大背景下，工業(yè)機器人具備巨大的成長潛力。