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少兒編程有望成為下一個K12教育新藍(lán)海 ,目前市場需要一個從幼兒到青少年的完整課程體系,公司在多年的教學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上研發(fā)了一系列的課程內(nèi)容,自主研發(fā)的課程完全脫離于電腦編程,免去學(xué)生長時間面對電腦的輻射危害,降低學(xué)習(xí)硬件門檻,便于遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)授課,在不同年齡段均有相應(yīng)的學(xué)習(xí)課程,形成了一個有梯度循序漸進(jìn)的教學(xué)模式,杜絕了學(xué)習(xí)斷層的痛點,根據(jù)不同年齡段的學(xué)生心理特點,經(jīng)過反復(fù)的教學(xué)反饋不斷優(yōu)化課程內(nèi)容升級教學(xué)器材,使之更適用于時代發(fā)展需求下的編程教學(xué)需求。下面列出公司課程體系。
為什么選擇學(xué)晟教育
學(xué)晟教育的上級為北京少年創(chuàng)客教育科技研究院,是從1987年開始從事單片機(jī)研發(fā)的,擁有完善的課程體系,及專業(yè)的教學(xué)大綱,從小班到中班、大班一年級、……、高三都有著完善的課程,初級的拼搭,到gao級的DP911創(chuàng)意機(jī)器人、C 。少兒編程將會是人工智能時代的基礎(chǔ),也會未來的成功的的技能之一,他擁有改變世界的能力。。。。
學(xué)編程的6大誼處
1、提升邏輯思維與創(chuàng)造力
在思考分析問題和完成程序的過程中培養(yǎng)編程思維
2、培養(yǎng)孩子耐心與專注力
趣味化編程和嚴(yán)密的編程語言,是培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注的良好工具
3、鍛煉孩子團(tuán)隊協(xié)作能力
在組隊完成創(chuàng)作作品的過程中,提升孩子的團(tuán)隊協(xié)作能力
4、培養(yǎng)解決問題的能力
基于PBL的教學(xué)模式,讓孩子在探索問題過程中,增強(qiáng)解決問題的能力
5、AI時代的需求
適應(yīng)人工智能時代,編程能力是一項基礎(chǔ)的技能
6、增加升學(xué)競爭力
編程逐漸納入基礎(chǔ)教育,學(xué)習(xí)編程知識,參加編程比賽,為留學(xué)升學(xué)加碼
匯編語言
為了解決使用機(jī)器語言編寫應(yīng)用程序所帶來的一系列問題,文件系統(tǒng)驅(qū)動編程流程人們首先想到使用助記符號來代替不容易記憶的機(jī)器指令。這種助記符號來表示計算機(jī)指令的語言稱為符號語言,也稱匯編語言。在匯編語言中,每一條用符號來表示的匯編指令與計算機(jī)機(jī)器指令一一對應(yīng);記憶難度大大減少了,不僅易于檢查和修改程序錯誤,而且指令、數(shù)據(jù)的存放位置可以由計算機(jī)自動分配。用匯編語言編寫的程序稱為源程序,計算機(jī)不能直接識別和處理源程序,必須通過某種方法將它翻譯成為計算機(jī)能夠理解并執(zhí)行的機(jī)器語言,執(zhí)行這個翻譯工作的程序稱為匯編程序。