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太原自強文化培訓學校
太原自強文化培訓學校用心培養(yǎng)每一位學生,家長看在眼里,學生喜在心上?!拔覀冞x擇自強是對的!”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信,詮釋了家長和學生對我們的充分認可。在成績和信譽面前,我們將激勵著自己不斷進步,幫助學生做好的自己走向未來。
有的同學成績總在某一水平上,難以突破,學習態(tài)度、習慣也較好,這往往是學習方法問題。應該一科一科地分析學習方法存在什么問題
成績上不去,也有智力方面的原因。而每個同學的觀察力、記憶力、思維力、想象力這四方面的能力往往發(fā)展不平衡。有的記憶力強而思維力弱,有的觀察力強而記憶力弱。對于一些過于片面、jue對化的選項要警惕,一般這些選項都是有問題的。這就需要從孩子實際出發(fā)仔細分析,哪方面能力弱,應優(yōu)先訓練哪方面的能力,促進你智力的quan面發(fā)展。
老師,我是高二學生,我每次考試歷史,地理每次選擇老是錯一半,但是不知為啥大題做的巨好
老師:材料題做的好說明你提取材料的能力不錯,更通俗的說你是個情商高的人,但是選擇題更多的需要扎實的基礎和良好的邏輯,我相信你的基礎扎實,但是欠缺在做題邏輯上,這是一個文綜提升到ding級的瓶頸,突破這個瓶頸就是大量做題總結,在做題中品出題人用什么樣的邏輯錯誤來誤導你,高二時間充分,認真聽課,大量做題,把每個點抓好,你的高三會輕松很多。所以我們看到理科會出現(xiàn)滿分或者接近滿分的情況,而文綜不會,因為一個人的情商很難做到完全的客觀,所以我們一定要努力完全自己的學科知識,答題時字跡工整,一定會取得不錯的成績。
在選擇專業(yè)時,在沒有特殊喜好前提下,優(yōu)先選擇上線率高的、自己不反感的專業(yè)。比如,分數(shù)基本接近大學分數(shù)線,盡量避免選擇該校的熱門專業(yè)、特色專業(yè),先確保能報入學校,待上大學后再慢慢有意識的引導、培養(yǎng)興趣愛好。