遠程教育培訓(xùn)咨詢客服【安徽德航】

我們來看看線上教育有什么樣的優(yōu)勢：

以學(xué)員為中心

每個人有不同的學(xué)習(xí)進度和計劃，因此，在線學(xué)習(xí)可以讓學(xué)員掌握不同的章節(jié)內(nèi)容，并提高學(xué)習(xí)效率，待自己完成單章的內(nèi)容后開始下一章的學(xué)習(xí)，相關(guān)的學(xué)習(xí)活動和知識準備也可以根據(jù)自己的情況來協(xié)調(diào)。

自我引導(dǎo)與頻率控制

學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)接受能力隨時預(yù)約上課，這樣一來學(xué)員是可以隨時掌握自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏的。他們也可以有足夠的時間來準備自己的所想學(xué)習(xí)的話題，并根據(jù)自己的學(xué)習(xí)緊張程度安排自己的上課進度。

專業(yè)發(fā)展

在線教育可以讓我們在專業(yè)素養(yǎng)方面得到提高，我們將知識從書本到實踐需要一定的實踐，那么在線學(xué)習(xí)的過程可以讓我們能有機會練習(xí)，并相互促進。同樣，這個過程也可以讓您自己在知識拓寬上有所進展，相比而言，這樣也有別于其他的人。

交互更方便

在老師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間可以自由交流，可以有效的在學(xué)生與老師之間建立聯(lián)系。同時，通過計算機，管理人員也可以通過后端的分析對上課的人數(shù)、人群特點和次數(shù)進行有效分析，通過大數(shù)據(jù)的分析，為客戶和社會提供更加有效的解決方案。

在線教育特點

全互動的學(xué)習(xí)形式

教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、平臺與師生之間，通過網(wǎng)絡(luò)進行全互動的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加了教師與學(xué)生的交流范圍，使平臺能夠充分了解雙方的需求。通過計算機對學(xué)生提問類型、人數(shù)和次數(shù)等的統(tǒng)計分析，使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點、難點和問題，把握學(xué)生的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而有針對性地進行輔導(dǎo)。

家長采用正面管教來和孩子一起商量解決補課這個問題：

表達媽媽自己的感受，想法，用“我句式”。我對你的XX科目感到擔(dān)心，同時我覺得以你的能力比現(xiàn)在的表現(xiàn)更好，我支持你進一步提升。我的想法是，看是否能夠結(jié)合你的時間精力來選擇一些補習(xí)課程？同時我覺得應(yīng)該結(jié)合你的實際情況來選擇決定，所以想知道你的情況和想法，希望我們能夠一起做決定。

我句式，純粹是表達自己，不抱怨別人。這個很重要，這樣的方式，不會引起兩個人的爭論，這樣表達，孩子也能知道你心里的真實想法和感受。