合肥網(wǎng)上在線教育平臺-價(jià)格公道「安徽德航」

“互聯(lián)網(wǎng) 教育”勢不可擋

當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng) 的發(fā)展下，在線教育的興起，改變了人們對于教育行業(yè)的定義，從傳統(tǒng)的面對面教育培訓(xùn)，利用互聯(lián)網(wǎng)帶來更廣闊的世界觀，加大社會化協(xié)同，知識也越來越去中心化，在這個(gè)過程中，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)改變了人的認(rèn)知，也導(dǎo)致了教育的，從教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)組織形態(tài)、教學(xué)方法等都將改變。

為何選擇線上補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

是一對一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。如果孩子基礎(chǔ)較差或是基礎(chǔ)比較好，選擇一對一個(gè)性化補(bǔ)習(xí)還是有必要。如果家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，選擇一對一補(bǔ)習(xí)無可厚非。如果是普通家庭，選擇上班課就行。拿語文學(xué)科說，中等生選擇一對一還不如上小班效果好。是個(gè)人品牌。能建立個(gè)人品牌的老師，綜合能力一定較強(qiáng)。如果說線下機(jī)構(gòu)競爭激烈，網(wǎng)課平臺競爭比線下機(jī)構(gòu)競爭強(qiáng)過百倍。

一位線下老師只需要熟悉當(dāng)?shù)氐慕滩模晃痪W(wǎng)課老師要熟悉全國的教材。且網(wǎng)絡(luò)平臺，高手如云，沒有一定的實(shí)力，很難做好一個(gè)品牌。

目前選擇個(gè)人品牌的家長還是比較少，原因是不放心。

采用正面管教來和孩子一起商量解決補(bǔ)課這個(gè)問題：

1.我想和你聊聊學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)的事情，希望我們找到雙方都能接受可行的解決方法，我保證，不相互指責(zé)，不生氣，不隨便建議。

讓雙方感覺“安全”，所謂的“情緒安全”，這是溝通的前提，對方覺得安全，才愿意和你溝通，真正的溝通才會發(fā)生。

2.問孩子對學(xué)業(yè)情況和補(bǔ)習(xí)的想法，讓他多說，無論說什么，大人都不打斷（這個(gè)很重要）等孩子自己說完。我們還可以幫助孩子梳理一遍，列一個(gè)表格，讓雙方都能更加直觀的看到。

多種補(bǔ)課形式，我們需要注意哪些地方呢？

要讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變孩子的觀點(diǎn)和態(tài)度才是我們教育者所忽視的。因?yàn)楹⒆又雷约嚎赡芊椒ú缓?，也知道老師講的，家長講的方法是對的，但是他不聽你，或者聽了也做不到啊。

課就相當(dāng)于是找一個(gè)拖車?yán)⒆优?。然后補(bǔ)方法呢，就相當(dāng)于是升級孩子的發(fā)動機(jī)，讓孩子變成跑車，可是孩子不高興上路，你發(fā)動機(jī)換成奔馳的又怎么樣呢？

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，老師必須自己要有一套方法，把知識精煉到極點(diǎn)，能夠讓孩子一聽就明白，然后要讓學(xué)生喜歡和老師交流，喜歡上老師的課。